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广元市旺苍县“四治”模式推进教育事业发展

发布时间:2020-11-23  来源:中国公共新闻网  字体大小[ ]

  公共讯(田小平)广元市旺苍县为破解贫困山区教育管理难题,提升科学治理水平,以校长、教师、学生、家长四方为抓手,探索实施校长治校、教师治教、学生治学、家长治家“四治”一体化模式,促进教育事业健康快速发展。

  强化顶层引领,助力校长治校

  理顺政校关系。政府垂直领导、线性领导逐步转变为多方参与的扁平式治理,发挥“元治理”功能。政府依法管理学校,学校依法自主办学,以学校“内发发展”逐步取代“行政推动”, 扩大学校办学自主权。多所学校形成“一校一品”的办学品牌,如东河小学的红色文化、白水中学的“三养九行动”法治文化,石桥小学的品格教育。

  建立校长梯级培养体系。加大年轻校长、后备干部培养力度,实施校级干部校际交流轮岗、机关上挂锻炼,分层分类储备一批中青年校长骨干,目前45岁以下中青年校长18名,占校长总数的30.5%。实施“三名”工程,培育名校长,全县已有市级名校长13名,建成市级名校长工作室2个。

  推进校长专业化。举办校长培训班和教育论坛,全覆盖培训校长,全面提升校长管理能力。近三年举办校长培训班13期,培训245人次;举办教育论坛9期,培训452人次;遴选优秀校长赴江苏、上海、天津等地交流学习70人次。

  完善学校内部治理结构。推进学校章程修订,完善学校内部的治理结构和运行机制,全县学校均实现“一校一章程”建设。强化学校领导班子建设,对每一所学校领导班子逐一分析研判,开展能力评价,调整人员配备,督促职能开展。通过班子队伍的“多轮驱动”,推动学校教育问题的系统解决,锻炼出高效运转的现代学校治理团队。近三年,全县调整学校班子成员153名。

  分类制定考核办法。对不同规模、不同学段、不同性质的学校分类考核,尽最大可能保障公平,调动和保护农村校长干事创业的积极性。

  聚焦内涵发展,推动教师治教

  建强教师队伍。提高新招录教师质量,近三年招录教师289名,其中公费师范生13名、研究生7名,引进和培养名师后备人才140名。成立旺苍县教师培训中心,搭建教师专业成长平台。抓实“三名”工程,构建“选拔、指导、服务、考评、应用”五位一体的管理体系。依托“同心树人”等项目,邀请教育专家分学科开展骨干教师培训,三年内举办骨干教师培训班3期,培训骨干教师161人次,现有市级骨干教师410名。拓展教育交流渠道,三年来选派教师2名赴省内外高校研修培训。打造“双师型”教师队伍,县内高技能人才引进指标向中职学校倾斜,按教师编制的10%聘请实训指导教师。

  深化教学改革。大力推行“新教育实验”,加盟全国“新教育实验区”,实施新教育“十大行动”,以新教育构筑理想课堂,深化教学改革,提升教学效率,促进教师专业成长。实施新教育示范(种子)工程,24所中小学校长、骨干教师等80余人赴江苏海门市考察学习新教育。构建新教育推进的制度保障,全县学校成立片区新教育联盟4个,举办新教育年度叙事暨教师阅读节,广泛开展新教育研讨活动。

  更新教学模式。以创建省级“智慧教育示范区”为抓手,落实《旺苍县智慧教育行动计划(2019-2020)》;整合智慧教育平台,分类推进专递课堂、名师课堂、名校课堂建设;推进教育信息化2.0建设,完善县域大数据平台,开展信息教学和微课“大比武”,探索基于小组合作下的智慧课堂教学变革。两年来投入资金3000万元,新建智慧课堂试点学校12所、智慧教室69间。

  提升教研能力。建立全县“教育学科专家库”,遴选出20名优秀学科教师,集成教学研究成果,广泛开展结对共研。开展城乡学校结对帮扶工程、“手拉手”学科共研行动,小微学校结成区域教研联盟4个。发挥名师工作室带动效应,近三年名师工作室在研究省级课题3项,市级课题12项,获省级教育科研成果二等奖1项,市级7项。每年开展名师送教下乡活动64次、集体研修115次、讲座186场。

  突出全面育人,深化学生治学

  实施德育思政示范工程。加强德育基础能力建设,推进德育工作主题化、课程化、全科化,培养思政课教师队伍,定期开展德育论坛,强化意识形态教育,近三年补充专业思政课教师6人。

  实施健康教育示范工程。推行《“健康第一”育人行动计划(2019-2020年)》,开齐开足体育课程,保障运动场地和体育器材,学校体育区域整体推进改革试点取得显著成果。成立了旺苍县青少年心理健康教育协会,开展教师健康体检,实施“教师体质增强”计划,确保师生健康成长。

  实施劳动与创造示范工程。落实《旺苍县劳动教育行动计划(2019-2022年)》,立足学校实际,开展好劳动实践课程,将人工智能、创客教育、机器人大赛纳入活动课程。成立了旺苍县青少年校外活动中心,开发红城、绿谷、茶乡、古道文化资源,建设“教育+研学旅行”实践基地,着力培养学生劳动与创造能力。

  实施艺术特色示范工程。落实《旺苍县美育工作行动计划(2019-2022年)》,整合艺术教育资源,加强艺术社团工作指导,开展中小学生艺术素质测评,提升学生艺术素养。组织1851人参加四川省第十五届艺术人才大赛,获奖1522人,获奖率达82.23%。

  构建共育战线,强化家长治家

  完善制度建设。坚持家校工作常态化、常规化,建立基于学校章程下的家校合作制度,从班级层面、学校层面上保证家校合作制度的制定、落实与创新,以制度保证家校合作工作的有效开展。完善家长委员会构建制度,通过家长民主选举,建成班级、年级、学校三级家长委员会,家长参与学校监督管理,促进家校合作。

  办好新父母学校。学校组建由德育副校长领头的“新父母学校领导小组”,健全“家长委员会——校务委员会——新父母学校——班级家委会”分层管理网络定期举办家庭教育讲座、专家讲座、家长论坛,加强家长培训,目前全县已成立新父母学校59所。改革家长会形式,多媒体形象展示学生在校表现,师生、家长共同参与学生综合评价、交流经验,定期表彰优秀家长。挖掘培养家庭教育本土人才,将优秀家长、班主任、心理健康教师吸纳入家教师资队伍。

  畅通交流渠道。编制发放《家校手册》,向家长传达家校育人共识与育人方法。依托微信、QQ等网络平台强化家校联系,加强教师与家长日常沟通,引导家长线上学习、分享交流。举行家长开放日活动,全面实施“开放办学”。推广东河小学“家长志工团”共育经验,在班级、学校活动中家长志工团成员出智出力,有效增进家校感情,引导家长关注学生教育。

  开展共读共写共赏。通过新教育实验亲子、师生“共读共写共赏”和亲子运动等方式,拉近彼此距离,加强言语沟通与交流,实现真正地共同生活、共同成长,构建共同价值观,建成家校育人共同体。

中国公共新闻网责任编辑亓淦玉

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